人物简笔画女孩打鼓,人物简笔画女孩打鼓图片

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于人物简笔画女孩打鼓的问题，于是小编就整理了3个相关介绍人物简笔画女孩打鼓的解答，让我们一起看看吧。

1. 孩子现在4岁多，在家也有画画，有必要学美术吗？
2. 女儿5岁，喜欢画画但画的一般，怎样指导？
3. 那些学艺术的学生最后都去做什么工作了？

孩子现在4岁多，在家也有画画，有必要学美术吗？

孩子四岁多，正是兴趣萌发阶段，在家喜欢画画，说明孩子对美术有极大的兴趣和爱好，作为家长应该给予孩子积极引导和鼓励。其一、孩子有美术兴趣和爱好，往往暗示着孩子一生发展的方向。如果孩子在学习美术的过程中，能表现出很好的天赋，今后孩子在这方面的发展及成就，或许不可***。其二，即使没有特殊的天赋，孩子学习美术也是必要的。学习美术可以开拓孩子的形象思维、空间思维，可以使孩子通过美术形象来丰富其想象力、创造力。其三，学习美术，可以让孩子从美术形象中，感受到美妙的诗情画意，得到美的愉悦，从而提高孩子的审美情趣，使他在审美中得到思想、心灵和性情的陶冶和升华。总之，不管孩子今后走不走学习专业美术这条路，学习美术也是必要的。

我是一个儿童美育的审美导师，也就是美术老师，个人认为，孩子四岁学画画很有必要。下面两幅作品就是今天孩子画的风信子，根据孩子的生理心理特征，在一岁左右就有了第一个涂鸦期，喜欢乱涂乱画，慢慢的随着发育，会画出一些大人看不懂的画面，这是孩子在表达自己的内心，我认为画画对孩子的发育是有好处的，比如四岁手部肌肉还没有发育好，对拿笔可能掌握的不是很好，那可以通过画画多多的***孩子的色彩感，或者动手能力。讲个例子，我们机构当时有个孩子来学画，很沉闷，不说话，不直视别人，孩子妈妈说他有点自闭，想让他改善一下。在画室学了快两年画，现在可以主动回答问题，很喜欢来学画，画面也变得干净了很多。其实画画还有一个作用，就是让孩子的情绪有个发泄口。

现在很多家长给孩子报学习班，完全是跟风，怕自己的孩子输在起跑线上。其实不必，主要是孩子自己喜欢什么就报什么，这样才能事半功倍，而不是盲目的给孩子报学习班。兴趣才是最好的老师，当她喜欢一样东西的时候她自然会去学，千万不要跟风给孩子报学习班。

孩子还这么小不建议学很多东西，现在网上到处都是什么不能让该子输在起跑线上……什么开发左脑右脑智商情商的等等多半都是骗钱的玩意，你不给钱试试，不要给孩子太大压力，毕竟珍贵的童年一去不复返。

小孩的模仿能力很强，伱只要自已作好榜样就胜过外面一切家教，不要整的像开发商似的，你造个楼我就建个盘，表面风光把自然环境都整没了，到那时有你后悔的时候。

孩子在4岁这个年龄阶段在家画画这是学习之余的一种爱好，兴趣爱好是陶冶情操的个人修养，如果孩子对画画天赋和个人的勤奋上有浓厚的求知欲，那么可以在美术的领域上有必要。

女儿5岁，喜欢画画但画的一般，怎样指导？

谢谢悟空邀请回答。

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我是位有着二十多年少儿美术教育经历的小学美术老师，感觉对您提的问题还算是有一点心得，相互交流一下吧。

您的孩子五岁。从生理的角度来说，这个年龄段的孩子大脑对手的控制力，已经达到了灵活用笔的要求；从心理角度说，这个年龄段的孩子对新鲜事物总有想摸一摸，看一看，试一试的欲望，而画画呢，色彩丰富多彩，线条变化多端，构图变化奇妙无穷，寥寥几笔就能勾画出多姿多彩的画面，刚好能满足孩子的心理需要。

在您的问题描述中，您说到，孩子喜欢画画但画的一般。

这个问题很好，如果用我们专业语言来问的话，这个问题是这样的：学龄前儿童学画画，兴趣和技法哪个更重要。

我的观点是，对于在学龄前期的儿童来说，兴趣远远比技法更重要。技法的掌握要服从于兴趣的培养和保持。老师的教学中心应该是在保护好孩子对绘画兴趣的前提下引导孩子对“眼耳鼻舌身意”等六感的自我表达。

对于您的第二个问题，现在的网络时代，筛选信息已经远远大于获得信息了。对于您而言，我向您推荐的就是当下流行的短***平台。认为比较好的是今日头条，还有美拍，yy等。我在美拍里有大量的儿童学画画的短***。

我准备在孩子四岁的时候给他报钢琴，架子鼓，跳舞。画画一般要学的话，三岁比较好，最开始就是涂鸦涂鸦。五岁的话，对颜色已经认识的很清楚了。可以学习儿童画，或者简笔画也行。只要他认识颜色，能准确地说出来就可以，不用太局限他天空必须是蓝色或者是树叶必须是绿色。画画主要是就是让孩子有一个发散性的思维。给他一张纸给一盒儿蜡笔，随便让他发挥想象。

谢邀。

如果是5岁以下的小孩子，不建议先学素描。那5岁以下的小朋友如果想培养美术学习的乐趣，应该从哪个方面入手呢？因为不规定他的学习方式方法，但要在选择工具上做一些控制。

1. 不管是涂鸦、捏泥巴、玩积木、拼图，还是其他的一些与艺术相关或搭边的游戏，其实都可以让小朋友接触下。特别是涂鸦和捏泥巴，能让孩子发散思维能力，也能培养一定的美感，捏泥巴能提高小孩的造型能力。

2. 主要要注意选择工具，不要选择有毒或太脏的工具。所以水彩类型的颜料与工具是不推荐给小朋友使用的，小朋友爱水，并且什么都往嘴巴里塞，这个是特别要注意的。其实可以买一些涂鸦本和一些超轻黏土，或者一些无毒颜料，带着孩子一起玩。

3. 5岁左右的孩子，其实不需要有太多的要求，只要他愿意动手，愿意玩就行。可以画画简单的简笔画之类的也不错。

4. APP有个叫涂手的，不知道您的孩子是不是适合。目前已经很多公司涉K12的相关领域了，未来小孩的各种兴趣都能快速培养起来，但是现在还不行。

5. 其他的话，我也不是很清楚，毕竟没有从事儿童教育相关的行业。

谢谢邀请。

1.家长的水平有多高才可以断定孩子画得“一般”，不要太自以为是的认为画得像才叫做画得好。如果坚持这样认为，那还是不要让孩子去学习画画了。浪费时间也浪费钱。

2.学画本身的目的，更重要的是在于提高孩子的审美水平培养艺术修养，这比什么都重要。才五岁的孩子，正是发展色感和形态意识的年纪，你送她去什么学校学了所谓的“画得好”的艺术，那也无非是能画出“像真的”的画作好让家长拿出去炫耀。

如果真的要有目的性地学习画画，不如等他高二直接参加画室集训，两年训练，努力一点能进好的美院。

家长在孩子的艺术教育上，请切勿自以为是。

首先诸位家长真正艺术造诣高的数不出来几位，其次艺术好坏哪怕艺术家也莫要轻易给孩子评价。

你的孩子才五岁，给她一点自由选择的权力行不行。

想不想画？

想画的话，想怎么画？

想画什么？

那些学艺术的学生最后都去做什么工作了？

我是上世纪八十年代初美术学校毕业的，学的是绘画专业。毕业后至今一直从事与绘画不相关的工作。但我没有放弃所学的专业，业余是一个中国画实践者。目前我的专业水平与省级体制内优秀专职画家比肩。

大家好，我是艺术领域创作者，接下来我来回答：那些学艺术的学生最后都去做什么工作了？

身边艺术类的同学和朋友大部分都没有从事与专业对口的工作或者转行了，下面举几个例子：

🌸A同学，女，美术生，大学是广告设计专业，后来进了美术最高学府——中央美院深造，毕业后从事的行业基本都与专业无关，比如服装、家用医疗器械等行业的***招商，目前从事纹绣工作，总算是和专业搭了点边。

🌸B同学，男，美术生，大学具体的专业未知，可以肯定的是设计类，毕业后一直在某公司做设计，就在前两年，转行做餐饮了，因为他本身做饭很好吃，也爱研究美食，今年看到他在DOUYIN也发了很多关于制作美食的***，确实很有天赋。

🌸C同学，女，舞蹈生，毕业后兜兜转转了一圈，后来回老家开了舞蹈培训班，没过两年，发现她改行为韩国代购了，还开了一家线下的代购门店，每月1-2次亲自飞韩国，但目前这种状况，大概又要转行了。

还有D同学，钢琴专业，回老家当了女交警。

E同学，美术生，开了几年某宝，接着在做服装档口批发。

F同学，美术生，做了瑜伽老师等等……

当然，也有部分依然坚持从事对口的工作，但是比例大概只有五分之一。所以，不要认为艺术类对考学有优势就盲目的选择，自身对艺术类专业是否感兴趣，是否有这方面的天赋也很关键，还有离不开家人朋友的理解、支持、鼓励。如果您的工作正是您所喜欢和擅长的行业，那么，恭喜您！

希望我的回答对您有所帮助，谢谢！

到此，以上就是小编对于人物简笔画女孩打鼓的问题就介绍到这了，希望介绍关于人物简笔画女孩打鼓的3点解答对大家有用。